SI TE PEGAN , TU PEGAS.

Si alguno de mis compañer@s leen hoy esta entrada, seguro que estarán de acuerdo conmigo en que esta frase,  que dirigen a sus hijos un 80 por ciento de los padres, es el origen de la mayoria de los conflictos que suceden en las aulas. Da igual la labor que se desarrolle en la escuela en materias transversales, fomentando la empatía ( ponerse en el lugar del otro), animándoles a resolver sus conflictos por medio de la palabra. Cuando llegan a casa y sus padres les dan ese envenenado consejo logran que nuestro trabajo no haya servido absolutamente para nada.

Si partimos de la base de que casa y escuela deben ir a la par en la educación de los alumnos, y guiándose por los mismos obejtivos, nos damos cuenta que en este tema no lo logramos en absoluto. Le estamos dando a los niños dos mensajes distintos, y les descoloca mucho este hecho." ¿ Quién tendrá razón, el profe o mi papi?"

Si algún padre lee esta entrada, le ruego que se ponga en situación. Pepito, al que no le duelen prendas ya de por sí para "endiñar" un golpe al primero que se presente, recibe este mensaje y....para que quiero más. Al primero que viene despistado y sin querer le roza un hombro, o tropieza y le da un pequeño empujón en la fila...¡pobre de él!

Y es que el "si te pegan primero" es muy relativo en el mundo infantil. Ellos interpretan como agresión física actitudes que suceden a veces involuntariamente en el juego, y a tono de ese mensaje que reciben de su casa les dan carta blanca para que en un plis-plas se organice una tangana. Y punto y aparte serían las faltas en el fútbol, y es que aparte de maestros tendríamos que recibir nociones de arbitraje. Ahí si que se organiza buena.

Desde la escuela transmitimos el mensaje de que las agresiones son tales tanto como si eres el que empezó o el que terminó. Que nos diferenciamos de los animales irracionales en que tenemos la palabra, y que mediante ella podemos llegar a un acuerdo.

Pero a veces me he encontrado en apuros cuando estábamos en medio de alguna sesión de tutoría hablando de este tema. Normalmente pongo el ejemplo de que yo no siempre estoy de acuerdo con mi compañera de nivel, o con mi marido, y que hablando logramos arreglarlo, y que cada dia decida uno.Y les digo "¿Y a que no me veis pegarme con nadie?".

Lo malo es cuando ante este argumento los ves mirarte con cara de sota, dudando de su veracidad....

Esta es la demostración de que la INSTRUCCIÓN es nuestra labor, pero la EDUCACIÓN tiene mucho que ver con la casa. Y, aunque no desistimos en el empeño, nuestra labor se diluye.

Antes quemado que hambriento.

El dia se ha presentado como siempre. Subimos la fila, vienen los de la guardería, rutinas, lista, fecha, encargados, carpetas de deberes, y reparto de un controlito de matemáticas. Sobre las diez de la mañana estaban todos en relativo silencio ( vamos, es un decir, lo que se puede tener por silencio en una clase de revoltosos niños de 7 años) cuando de repente se escucha una voz por megafonía que insta a todo el personal del edificio a abandonarlo rápidamente y en orden.

A cuadros me he quedado de momento. Repuesta en segundos, salgo al pasillo y compruebo que va en serio. Desde la entrada nos hacen señas para que aceleremos el tema. Total, que sin alarmismos, les digo "Coger las chaquetas de las perchas y salir a la fila".

La verdad es que no lo han hecho mal. Aunque ha habido algun que otro dramatismo: una alumna se ha puesto a llorar a moco tendido asustada....y es que hace poco vivió un suceso similar y estaba conmocionada.

Pero lo mejor ha sido lo de uno de los chavales. Todos saliendo rápidamente al pasillo, y el tio que no salía....cuando entro a ver que le pasa....¡me lo veo luchando con la cremallera de la mochila!. Le digo: "Pero chico, sal ya, por favor, y deja eso ahora". Y me responde nervioso "¡Es que tengo que sacar el sanwich!" Sin comentarios.

Por fortuna ha sido una falsa alarma. Un pequeño incidente en un laboratorio de secundaria sin consecuencias. Y mira, nos ha servido de simulacro.

Cuando a las cinco ha venido su madre a por él y le he contado el incidente, se mondaba de risa. Y es que menos miedo le tiene a morir abrasado que a vivir desnutrido. Simplemente es un tema de prioridades.

NORMAS.

Hay que vivir con normas. Son importantes las normas. Los niños deben tener rutinas, y conocer, ayudar a elaborar y respetar las normas. Jolín, si hasta Supernanny lo dice...(estoy enganchada a Divinity, se nota).

En la escuela no se podría funcionar sin ellas. Como hace la famosa psicóloga en el programa antes mencionado, las decidimos entre todos, y las ponemos en un sitio visible para que las podamos recordar diariamente.

Lo que hace difícil el hecho de respetarlas no es el que ellos no las comprendan, o no puedan hacerlo. Es que a veces en su casa se las pasan por el forro.

Si dices que no están permitidas las botellas en el patio, viene una con una nota de su madre en la que explica que es cuestión de vida o muerte el que se la baje porque no puede estar 30 minutos sin hidratarse, por recomendación médica.

Si dices que no se traen juguetes al colegio, viene otro con una nota en la que pone que el niño se aburre mucho en el tiempo del comedor y que por favor haga una excepción.

Si dices que no traigan carteras de carro, viene alguien con una nota en la que argumentan la razón por la que su hijo debe atormentar nuestros pies y tobillos, y es que se ve que la bolsita de aseo y la carpeta de plástico deben estar fabricadas en plomo.

¿Como pretendemos educar, si desde pequeños les enseñamos que el cumplir las normas siempre es para los otros y no para tí? Así nos va en la escuela.

Espero que esta entrada nos sirva de reflexión y pensemos de que manera queremos educar a nuestros hijos.

TENTATIVA.

A última hora de la tarde ha venido a dar su clase la profesora de religión. He agrupado a los niños que no cursan esa asignatura, y les he mandado formar fila en el pasillo mientras cogía sus cuadernos de la mesa. Al salir, una alumna , muy dispuesta ella, me andaba organizando al personal a la voz de :" A VER, LOS NIÑOS DE TENTATIVA"......casi me da un ataque de risa.

La verdad es que a veces me siento como un torero, intentando capear de alguna forma la faena...en el TENTADERO, vaya. Y con mucho mérito, que voy a cuerpo y sin picador.....

Y SALGO PARA QUE ME FORMATEEN.

Es el cumpleaños de una alumna de mi clase: es una niña educada, mona y lista, y su comportamiento siempre es impecable. Además, es un amor de niña.

Bueno, el caso es que su madre le da invitaciones para repartir en clase PARA TODOS LOS COMPAÑEROS.  A esa mujer, o vive en la ignorancia más supina y piensa sin ninguna base científica que todos los pequeños humanos son iguales que su niña, o hay que ponerle un monumento. Pero no es ese el tema, allá ella con su estabilidad emocional.

El asunto a tratar es MI estabilidad emocional. Llega la mañana del dia en cuestión, y vienen a mi mesa seis o siete alumnos con notitas en las agendas: "Mi hijo Fulanito no acudirá hoy a la actividad de fútbol y a las 5 lo recogerá la mamá de Menganito" " Hoy mi hija Pepita no se queda a baile moderno y a las cinco se irá con la señora que recoge a Susanita del otro segundo""....y se irá con la vecina del 5º"....y así sucesivamente.

No tenía yo bastante a diario para aclararme para que los de fútbol sepan que es lunes y que se quedan, o los del martes a judo y baile, o los de inglés, y asegurarme de que cada uno acude a su actividad ( ya que alguno no sabe en el dia en que vive, o no se quiere quedar y se escaquea) y bajarme después de todo ello a los demás, y asegurarme de con quién se van, como para que encima me mareen el tema más por un cumpleaños.

Pero aun más...a las tres y media, cuando acudo a por los que vienen de comer en casa, otra madre me da recado de otras dos que le han llamado por teléfono para decir que sus hijos tampoco se quedan a sus actividades extraescolares.

Al final me hago tal lio que decido bajar a todos a la fila a las 5 y ver quien viene a por cada uno, y los que me sobren, pues o tendrán alguna actividad o me los llevo a mi casa, a ver si no...


Si estoy se lo cuento a mi hermana la naturista me manda seguro que a yoga, o a reiki, o a algo similar....y yo lo que necesito es valium en vena.